Entrenador y el equipo, El
- Aprendiendo a ser un buen entrenador de formación
Autor(es) - Mauro Oller
- €19.10
Um treinador é alguém que anima os jogadores, alguém que se entusiasma por ter os jogadores que dispõe. Alguém que valoriza o esforço feito e que se sacrifica pela equipa. Ensinar um desporto de equipa pressupõe um trabalho insistente, o estar sempre atento. É a realização de um trabalho prévio e paralelo, numa base diária, nos escalões de formação. Um trabalho de formação profissional e de afinação de hábitos e atitudes como treinadores, tanto na direcção de treino como na direcção da partida; é manter uma constante atitude crítica perante a própria prática. Este livro é uma reflexão profunda e exaustiva a partir da própria experiência do autor como treinador em idade escolar e que permite encontrar respostas e estratégias, mas também sugerir novas ideias para uma maior reflexão e aprendizagem.
INDICE
Presentación: contar (con) la experiencia
Introducción (o algunas semillas para una nueva
metodología en la dirección de grupos deportivos
Parte I. Los valores del deporte
Capítulo 1. Canastas sagradas como excusa, no como único motivo
Capítulo 2. Honestidad + credibilidad + integridad = compromiso
Capítulo 3. El eslabón más débil. Peligros de la autoatribución negativa y el peso de las profecías que se autorrealizan
Capítulo 4. Comprometidos con el juego
Capítulo 5. Deporte y ética, un coto minoritario
Capítulo 6. Algunos hombres buenos
Capítulo 7. Un baloncesto por conocer
Capítulo 8. El porvenir de la memoria (o el valor de la palabra hablada
Capítulo 9. Hacia una teoría crítica del baloncesto
Parte II. El grupo
Capítulo 10. La alquimia de lo grupal. Por una artesanía de los equipos deportivos
Capítulo 11. Aproximaciones espiritualistas al baloncesto: del “quinteto de solos” (Kareem Abdul-Jabbar) al “tai-chi de los cinco hombres” (Tex Winter)
Capítulo 12. Las dudas que nos acompañan y nos desaniman
Capítulo 13. Crisis como oportunidad (y agua bendita
Parte III. El entrenador como educador y como líder
Capítulo 14. Entrenas porque no puedes dejar de hacerlo
Capítulo 15. Código personal a ultranza
Capítulo 16. El nuevo arte de dirigir personas en el deporte
Capítulo 17: El papel del entrenador en el deporte en edad escolar
Capítulo 18: La etimología de ‘entrenador’
Capítulo 19: Trabajar con deportistas adolescentes.
Consejos (que no recetas) para navegar con tiento
Capítulo 20: Motivación
Capítulo 21: Últimas reflexiones sobre educación en el deporte. La paradoja en la comunicación
Capítulo 22. Apuntes sobre la relación entrenador-jugador. De ayer a hoy y una mirada hacia el mañana: las posibilidades de la autoorganización
Parte IV. La teoría puesta en práctica
Capítulo 23. Espectadores de excepción, que no espectadores pasivos. Los roles asumidos dentro de un equipo
Capítulo 24. La mejor de las defensas posibles. Perspectivas sobre el trabajo defensivo en categorías formativas
Capítulo 25. Una joya de la corona. Desarrollos posibles de un libro ejemplar
Capítulo 26. Leer el juego. Notas sobre percepción, decisión y aprendizaje táctico
Capítulo 27. Lo importante es jugar y tener tiempo para practicar. Reflexiones sobre el tiempo de compromiso motor, divertirse jugando y los modelos “técnicos”
Epílogo
Bibliografía
- Formato: Capa mole
- Nº de páginas: 219
- Editado em: 2008
- Idioma: Espanhol
- ISBN: 9788480190442