Otra cara de la investigacion, La
- Reflexiones desde la educación fÃsica
Autor(es) - Álvaro Camacho, Juan Balboa (Ed.)
- €18.25 €16.43
Esta obra pretende aportar uma perspectiva humana à abordagem estrictameente científica. Supõe uma recompilação de reflexões críticas sobre as práticas de investigação em C. Educação. Estas transcendem, contudo, a barreira disciplinar da Ed. Física e podem ser aplicadas a um conjunto diversificado de contextos de investigação.Por isso, as diferentes histórias narradas, se colocam algo sobre a mesa, é precisamente a implicação pessoal que as mesmas têm para os autores. Destaque para os contributos de Dawn Penney, David Kirk, Andrew Sparkes e Katleen Armour.
ÍNDICE:
Sobre los colaboradores
1. INTRODUCCIÓN: LA OTRA CARA DE LA INVESTIGACIÓN
1. Presentación
2. Génesis de la obra
3. Estructura de la obra
4. Comentarios finales
Referencias bibliográficas
2. UN JUGADOR EN EL JUEGO DE LA REGULACIÓN NORMATIVA
1. Introducción
2. ¿Así que quieres jugar al juego del desarrollo de normativas? La política en la investigación del desarrollo de normativas y sus investigadores
3. Reconceptualizar el desarrollo normativo; Reconfigurar la investigación
4. La investigación del desarrollo de normatuvas y sus investigadores. ¿Qué lugar ocupan en el proceso del desarrollo de normativas?
5. Revisar el juego y ajustar el plan de juego
6. El poder del posicionamiento
7. Conclusión: Para seguir en el juego necesitamos jugar al juego
Referencias bibliográficas
3. POLÍTICA, PRÁGMATISMO Y FORTUNA EN UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN A GRAN ESCALA: UNA PERSPECTIVA PERSONAL
1. Introducción
2. El proyecto concertado “Chicas en el deporte” entre Nike y el consorcio del deporte para la juventud
3. La casualidad y la fortuna
4. Pragmatismo
5. La politica
6. Comentarios finales
Referencias bibliográficas
4. LA NARRACIÓN DEL CUERPO EN LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE
1. Introducción
2. Análisis paradigmático o de contenido
3. Análisis estructural
4. Ficción etnográfica
5. Autoetnografía
6. Cerrando comentarios
Referencias bibliográficas
5. LAS RETÓRICAS DE LA INVESTIGACIÓN: DILEMAS NARRATIVOS EN EL PROCESO DE REDACCIÓN DE UNA TESIS DOCTOTAL
1. Introducción
2. La redefinición constructiva del objeto de estudio
3. Ls tensiones entre el campo y el texto
3.1. El narrador científico
3.2. El narrador en la escena
3.3. El narrador dialógico
4. El resultado: diferentes narrativas para diferentes audiencias
5. Comentarios finales
Referencias bibliográficas
6. LA CRISIS DE IDENTIDAD DE UN ESTUDIANTE UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN FÍSICA: LA RECONSTRUCCIÓN DE UN ESTUDIO BIOGRÁFICO
1. Introducción
2. El inicio: encuentro y negociación
3. El tipo de estudio y el tema
4. El marco teórico de partida
4.1. La identidad
4.2. La crisis y la crisis de identidad
5. La recogida de los datos
6. El análisis y la interpretación
6.1. Análisis interpretativo de primer y segundo orden
6.2. Del relato a la historia de vida
7. La escritura y la publicación: centrar el enfoque teórico
8. La credibilidad
9. Algunos dilemas éticos
9.1. Un dilema de investigación
9.2. Un dilema de enseñanza
10. Comentarios finales
Referencias bibliográficas
7. LA NEGOCIACIÓN. PIEDRA ANGULAR DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
1. Introducción
2. La negociación de los accesos
2.1. Selección del campo de estudio
2.2. Abrir la puerta de acceso
2.3. Mantener la puerta abierta
3. Negociación del informe
Referencias bibliográficas
8. LUGARES ENCLAVADOS: REFLEXIONES SOBRE MIS ENTREVISTAS AL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA
1. Introducción
2. Las entrevistas sobre formación permanente del profesorado (FPP)
3. ¿Vivimos en una sociedad de entrevista?
4. ¿Puede ayudar la teoría?
4.1. El entrevistador/a
4.2. Características de la relación entre el/a entrevistador/a y entrevistado/a
4.3. El entrevistado/a
4.4. La comprensión de una forma negociada de vida
5. Conclusión: la entrevista “suficientemente buena”
Referencias bibliográficas
- Formato: Capa mole 17.00 * 24.00
- Nº de páginas: 138
- Editado em: 2004
- Idioma: Espanhol
- ISBN: 9788495883643