Juegos y ejercicios de acrobacia
- La acrobacia como valor educativo
Autor(es) - Jose Martinez
- €18.37 €16.53
Este livro pretende ser um minuncioso estudo de acrobacia, desenvolvendo-o em todas as direcções, de forma que o professor de educação física seja capaz de utilizar com total eficácia nas suas turmas. Pretende ser uma manual que sirva aos professores de guia para alcançar todos os objectivos educativos, através do desenvolvimento de um conteúdo novo e atractivo como é a acrobacia.
ÍNDICE:
Introducción
1. CONCEPTO DE ACROBACIA
1.1. Concepto de acrobacia
1.2. Las distintas conexiones entre las habilidades motrices y las acrobáticas
1.3. Las actividades acrobáticas como práctica colectiva en el ámbito educativo
1.3.1. Clasificación de las tareas motrices
1.3.2. El papel de las ayudas
2. BREVE REPASO HISTÓRICO DEL CONCEPTO DE ACROBACIA
3. CONTENIDO A TRATAR EN ACROBACIA
3.1. Elementos de familiarización a la acrobacia
3.1.1. Técnicas de acrobacia
3.1.2. Saltos de aparatos
3.1.3. Técnicas y actividades usando aparatos
3.2. Elementos acrobáticos individuales
3.2.1. Volteos adelante
3.2.2. Volteos atrás
3.2.3. Equilibrios
3.2.4. Ruedas
3.2.5. Combinaciones
3.2.6. Otros elementos
3.3. Elementos acrobáticos por parejas
3.4. Elementos acrobáticos por tríos
3.5. Figuras estáticas (pirámides)
3.5.1. Figuras estáticas por parejas
3.5.2. Figuras estáticas por tríos
3.5.3. Figuras estáticas por grupos
4. MONTAJE COREOGRÁFICO DE ACROBACIA
4.1. Pautas para la elaboración de una coreografía de acrobacia
4.2. Ejemplificación de una coreografía de acrobacia
5. JUSTIFICACIÓN DEL VALOR EDUCATIVO DE LA ACROBACIA
5.1. Consideraciones generales sobre educación
5.2. Justificación del valor educativo de la acrobacia
6. LA UNIDAD DIDÁCTICA DE ACROBACIA
6.1. Elementos que componen una unidad didáctica
6.2. Ejemplificación unidad didáctica de acrobacia
7. RECURSOS MATERIALES PARA APRENDIZAJE DE HABILIDADES
7.1. Recursos materiales propios de acrobacia
7.2. Normas de uso de los recursos materiales de acrobacia
8. ORIENTACIONES DIDÁCTICAS EN EL APRENDIZAJE DE ELEMENTOS ACROBÁTICOS
8.1. Recursos en cuanto a la organización de la sesión
8.1.1. La organización de la clase
8.1.2. La utilización de fichas
8.1.3. El alumno – informador en el grupo de trabajo
8.1.4. Las ayudas
8.1.5. Conocimiento del material
8.2. Características y estrucutra de la sesión
8.3. La importancia del calentamiento
9. BIBLIOGRAFÍA
- Formato: Capa mole 15.00 * 21.00
- Nº de páginas: 196
- Editado em: 2002
- Idioma: Espanhol
- ISBN: 8495883112