Aprender a ganar
- La competicion en el desarrollo de los deportistas
Autor(es) - Mauro Oller
- €21.95
Este livro levanta uma revisão crítica e de fundo do que se entende pela função educativa do desporto e o papel que está reservado para a competição. Responde à pergunta sobre se treinamos para formar ou para ganhar.
O autor aposta no esforço e fomento do desenvolvimento das potencialidades, para atingir a maior conquista. Considera essencial que os jogadores e treinadores, aprendam a vencer nos seus respectivos papéis, tendo em mente que não se trata de vencer a qualquer custo. Essa vitória deve ser baseada no respeito pelos colegas e rivais, e também pelos árbitros e juízes, assim como pelas regras de jogo e determinação para alcançar a vitória.
ÍNDICE:
Introducción: Sobre la lógica evasiva de “querer lo mejor”
Cap. 1. El desarrollo de un encuadre de trabajo que atienda la sed de victoria
1.1. Desarrollar la idea de la sed de victoria y el cambio de rol que implica
1.2. Ganar crea adicción
1.3. Sentirte autor, protagonista y responsable de lo que acometes
1.4. Analogías entre el marco reglamentario y el marco constitucional
1.5. Enseñarles a querer ganar y enseñarles cuando no quieran ganar
1.6. Dosis masivas de compasión y beneficencia
1.7. Diferencias significativas: el paso de gigante de “tener ganas” a decidir
1.8. Comentarios finales al capítulo
Cap. 2. Entrenamiento para entrenadores
2.1. Entrenamiento deportivo: lo que ofrecemos los entrenadores
2.2. Entrenamiento en grupos: revisando tu historia de roles grupales
2.3. “Entrenamiento” terapéutico: la satisfacción de conocerme a fondo
2.4. Entrenamiento mediante supervisión
2.5. Comentarios finales al capítulo
Cap. 3. Cómo conseguir la sensación de ser real
3.1. Pediatría y psicoanálisis, una combinación interesante
3.2. Asideros emocionales y contenedores
3.3. El peligro de la fantasía más allá de lo creativo
3.4. Ser sujeto, ser sujetado
3.5. Cualidades masculinas y femeninas del entrenador
3.6. Comentarios finales al capítulo
Cap. 4. Armar un proyecto de querer ganar
4.1. Escoger una mirada que encaje con tus valores
4.2. Rodearse de personas que también deciden hacer las cosas “ganando”
4.3. Los equipos que reverdecen
4.4. Diseñar una metodología de trabajo basada en la comunicación
4.5. ¿Cómo veo a la persona?
4.6. Comentarios finales al capítulo
Cap. 5. Contar con que puede surgir la derrota
5.1. La derrota al acecho y el “igualar las fuerzas”
5.2. Destellos de amargura y la siembra de la victoria
5.3. Cortando la relación entre hechos y consecuencias (cómo el deporte puede
ser antilibidinal)
5.4. Comentarios finales al capítulo
Cap. 6. Aprendiendo a ser ganadores
6.1. Comunicar que queremos ganar
6.2. Olvidar que un día perdimos y que podemos volver a perder
6.3. No hay rachas, sólo estamos ganando
6.4. Aspirar a lo imposible
6.5. Comentarios finales al capítulo
Cap. 7. Sustitutivos de la victoria
7.1. Haber jugado bien
7.2. ¿Existe la condición de “buen perdedor” en el deporte?
7.3. El arraigo de la pedagogía de la frustración y las teorías feministas en educación
7.4. Aprender a perder
7.5. Si ganar no es lo más importante ¿qué sí lo es?
7.6. Comentarios finales al capítulo
Cap. 8. Ganar en el deporte (y en la vida)
8.1. Que la vida te sonría
8.2. Entre honrar a tu comunidad y labrarte tu propio futuro
8.3. Los valores que escojo son el color del vidrio de mis gafas
8.4. Alegato en pro de la terapia
8.5. Ganar juntos y compartir tus productos
8.6. Comentarios finales al capítulo
Cap. 9. Logros de un entrenador supervisado
9.1. No siempre apuntamos a la diana
9.2. El proceso de uno (como entrenador) y el proceso de los otros (como jugadores)
9.3. Un jugador molesto con la derrota
9.4. Juegos que conviene no jugar: complementar a los deportistas y la lógica del premio/castigo
9.5. Marcar nuestro rol con los jugadores para que ocupen un rol adulto
9.6. Comentarios finales al capítulo
Cap. 10. Fin de fiesta: alegato a favor de las formas autogestivas
10.1. Las luces se apagan
10.2. Cerrar el círculo, completar el viaje
10.3. Cuatro momentos para fomentar el ganar sin dilaciones
10.4. Reconocer las dilaciones en el equipo: tres ejemplos
10.5. Lo que conseguimos al tratar a los jugadores de manera infantil
10.6. Operar como un comando
10.7. Experiencia festiva, exigente y exitosa
10.8. Comentarios finales al capítulo
- Formato: Capa mole 17.00 * 24.00
- Nº de páginas: 223
- Editado em: 2012
- Idioma: Espanhol
- ISBN: 9788497293013