Juego y los alumnos con discapacidad, El
Autor(es) - Mercedes Hernandez; Antonio Rodriguez; Neus Gres; Tate Bonany
- €21.00
Esta obra pretende oferece os recursos necessários para poder integrar um aluno com incapacidades nos jogos mais habituais e, por sua vez, facilitar o trabalho do educador de grupos específicos com uma proposta de jogos para cada incapacidade.
ÍNDICE
Introducción geral
Primera Parte
El juego y la diversidad
Descripción de las discapacidades más frecuentes. Características principales
Segunda Parte: Cómo facilitar la integración en los juegos
Introducción
Categorización para el análisis de los juegos seguín cada discapcidad
Criterios de adaptación
Análisis de juegos habituales y su adaptación para integrar a alumnos con discapacidad
Criterios de adaptación
Análisis de juegos habituales y su adaptación para integrar a alumnos con discapacidad
Tercera Parte: Juegos específicos para alumnos con discapacidad
Introducción
Juegos específicos generales: discapacidad física, psíquica y sensorial
Juegos específicos: discapacidad física y parálisis cerebral
Juegos específicos: discapacidad psíquica
Juegos específicos: discapacidad visual
Quarta Parte: Los juegos motrices sensibilizadores: Un medio hacia la normalización y el respeto a la diversidad
Introducción
El juego de la oca sin barreras
Gincana “Ciutat Vella sobre ruedas”
Una jornada de juegos motrices sensibilizadores en el CP Prácticas II de Barcelona (primaria)
Bibliografía
Relación de juegos
- Formato: Capa mole 21.00 * 27.50
- Nº de páginas: 184
- Editado em: 2001
- Idioma: Espanhol
- ISBN: 8480193662